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Le CNCD-11.11.11 présente deux nouveaux outils pédagogiques

Le Centre national de coopération au développement porte la voix de 90 ONG belges de solidarité internationale et organise chaque année l'opération 11.11.11 qui vise à financer une cinquantaine de projets de développement, au-delà de sa mission de sensibilisation et de plaidoyer quant aux enjeux de la citoyenneté mondiale. 

Nous avons interviewé Maxime et Sébastien du CNCD à l'occasion de la sortie de deux nouveaux outils pédagogiques qu'ils ont organisés : respectivement la dernière édition de la revue Le Monde en Classe et la mallette pédagogique sur la justice climatique rééditée. Avec ces deux outils, l'objectif est de proposer aux enseignants, animateurs et autres personnels du milieu éducatif des activités sur des thématiques traitées par le CNCD-11.11.11, avec une sorte de continuité puisque la revue présente des outils destinés aux enfants de 6 à 12 ans, et la mallette pédagogique plutôt pour un public à partir de 15 ans.

La dernière édition du Monde en Classe aborde la souveraineté alimentaire, ce qui permet de questionner les impacts écologiques et sociaux de notre alimentation sur, d'une part, la biodiversité et l'environnement et, d'autre part, les agriculteurs et paysans. La revue est alors divisée en trois séquences selon la difficulté de chacune. Maxime nous les explique plus en détail : « Une séquence présente par exemple les liens qu'on peut faire entre la production d'aliments, de matières premières, et notre consommation, parfois après transformation. Pour illustrer cette séquence on s'est inspirés d'un dossier réalisé par Oxfam-Magasins du monde sur le cacao et on a réalisé une BD qui raconte le trajet de la fève de cacao jusqu'à ce qu'elle devienne du chocolat. Ça permet d'aborder la question de son impact, notamment sur les forêts et les cacaoculteurs. » Les autres séquences comparent le commerce conventionnel et le commerce équitable, avec une activité sur les mécanismes de l'agroforesterie, et abordent l'accès à la terre par des interviews de paysans de différents coins du monde. « Notre volonté avec Le Monde en Classe c'est vraiment de co-construire, de réaliser ces outils pédagogiques avec d'autres ONG membres, qui ont aussi beaucoup de données et d'informations à partager. »

Au tour de Sébastien de nous présenter la mallette pédagogique dont il a mené la réédition. Sur le thème de la justice climatique, elle aborde des thématiques liées aux sols, à l'eau, aux forêts, ainsi que les enjeux des Accords de Paris et comment les mettre en uvre aujourd'hui. « La mallette peut tout à fait être utilisée de manière autonome par les enseignants ou associations de jeunesse, et on organise des formations pour présenter les outils. Mais dans tous les cas, chaque outil dispose d'une fiche avec notamment un contact en cas de questions.» La mallette regorge d'outils en tout genre pour une approche ludique et diverse. « Il y a des outils papier, des films, courts ou longs, sur une clé USB et des outils externes par exemple qu'on peut faire venir en classe. Ça a été le cas avec l'exposition 'trouble the waters' de GoodPlanet, avec le jeu de la ficelle de Quinoa ou avec la boussole Cap 2030 d'Associations 21

Pour plus d'infos sur ces outils éducatifs, contactez education@cncd.be.
 
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